通信教育が続かない小学生へ|やめる前に試したい5つの対策
この記事でわかること
「せっかく申し込んだのに、教材が手つかずのまま…」 「毎日『やったの?』と言うのに疲れてしまった」
通信教育が続かないのは、とてもよくある悩みです。そして、多くの場合子どものやる気がないからではありません。続かない原因は、だいたい5つのどれかに当てはまります。
私が話を聞いた家庭でも、紙の教材がたまってタブレットに変えた家庭、タブレットでも続かなかったけれど時間を決め直して続くようになった家庭など、さまざまでした。
この記事では、続かない原因の見つけ方と、やめる前に試したい対策、教材を変えたほうがいいサインをまとめます。
結論:まず「いつやるか」を決める。それでも続かなければ教材を変える
通信教育が続かない5つの原因
| 原因 | よくあるサイン |
|---|---|
| 1. やる時間が決まっていない | 「あとでやる」が毎日続く |
| 2. 1回の量が多い | 始めるまでが重い。途中で投げ出す |
| 3. 難しさが合っていない | 分からない問題で止まる。または簡単すぎて飽きる |
| 4. 親が関われない | 丸つけや声かけがないと進まない |
| 5. 教材の形が合っていない | 紙だと開かない。タブレットだと遊んでしまう |
やめる前に試したい5つの対策
1. 「いつやるか」を生活の流れに組み込む
いちばん効果が大きいのは、やる時間を固定することです。「帰ってきて手を洗ったら」「おやつの前に」「夕飯の前に」など、毎日必ずある行動とセットにすると、習慣になりやすくなります。
スマイルゼミを使うAさんの家では、「帰ってきたらランドセルを置いて、おやつの前に1講座」と決めてから、声をかけなくても始めるようになったそうです。
2. 1日の量を減らす
「1日2講座」が続かないなら、まずは「1日1講座」から。スマイルゼミなら1講座は約15分、Z会のタブレットコースも1日15分が目安です。毎日少しずつのほうが、週末にまとめてやるより定着します。
3. 難しさを調整する
分からなくて止まっている場合は、学年を戻したり、標準コースにしたりするのも一つです。進研ゼミは教科ごとにコースを選べ、スマイルゼミには標準と発展のクラスがあります。逆に簡単すぎて飽きているなら、発展コースやZ会を検討してみましょう。
4. 親の関わりを「見るだけ」に減らす
「やったの?」と毎日言うのは、親も子もつらいものです。タブレット教材なら、親のスマホに学習の記録が届くので、できた日だけ「がんばったね」と声をかける形に変えられます。
進研ゼミからスマイルゼミに変えたBさんは「『やりなさい』を言わなくなって、家の空気が変わった。結果が届いたら褒めるだけにした」と話していました。
5. ごほうびのしくみを使う
スマイルゼミの「勉強した分だけ遊べる」しくみや、進研ゼミのマップ攻略・ガチャのように、タブレット教材には続けるための工夫があります。紙の教材なら、カレンダーにシールを貼るだけでも効果があります。
教材を変えたほうがいいサイン
対策を2〜3か月続けても、次のような状態なら、教材そのものが合っていないかもしれません。
- 紙の教材を開くまでがとにかく重い(→タブレットを検討)
- タブレットだと遊びに流れてしまう(→遊びを親が管理できる教材、または紙)
- 簡単すぎて「つまらない」と言う(→発展コースやZ会)
- 親が丸つけや声かけをする時間がない(→自動採点で、今日やることが自動で出る教材)
| 今の状況 | 見直し先の例 |
|---|---|
| 紙の教材がたまる | スマイルゼミ・チャレンジタッチ(タブレット) |
| 親がいない時間に一人で進めてほしい | スマイルゼミ(今日の講座がおすすめされる) |
| 物足りない | Z会・スマイルゼミの発展クラス |
| 費用を抑えて基礎だけ | デキタス |
まとめ
- 続かない原因は「時間・量・難しさ・親の関わり・教材の形」の5つ
- まずはやる時間を固定し、1日の量を減らす
- 2〜3か月試してもダメなら、教材の相性を見直す
「一人で始めて一人で終わる」タブレット教材を比べるなら、スマイルゼミと進研ゼミの比較記事が参考になります。